@高(gāo)三學子(zǐ) 彼方榮光(guāng)屬于每一(yī)位奮鬥的(de)你(nǐ)們！
青春熾熱(rè)無畏，少(shǎo)年(nián)未來(lái)可(kě)期
以奮鬥之筆(bǐ)，書(shū)寫少(shǎo)年(nián)青春之夢
校(xiào)園的(de)日(rì)升日(rì)落
無聲地(dì)講述著(zhe)關于成長(cháng)的(de)故事(shì)
時(shí)光(guāng)匆匆
他(tā)們為(wèi)夢想而奮鬥努力的(de)身(shēn)影(yǐng)
一(yī)點點地(dì)镌刻在青春裡(lǐ)
人(rén)生(shēng)萬事(shì)須自(zì)為(wèi)
跬步江山(shān)即寥廓
高(gāo)三學子(zǐ)，請(qǐng)繼續加油，不(bù)斷向前！
晨光(guāng)熹微(wēi) 做(zuò)照(zhào)亮(liàng)自(zì)己追夢路(lù)上(shàng)的(de)那(nà)束光(guāng)
七點的(de)校(xiào)園，天微(wēi)微(wēi)亮(liàng)
秋風(fēng)裹著(zhe)細雨(yǔ)，迎面吹來(lái)
語文(wén)詩詞積累、英語作(zuò)文(wén)模闆背誦、
生(shēng)物(wù)要(yào)點知(zhī)識背誦、文(wén)綜考點識記......
走廊上(shàng)已經傳來(lái)高(gāo)三學子(zǐ)的(de)陣陣誦讀(dú)聲
他(tā)們用(yòng)專注高(gāo)效的(de)晨誦開(kāi)啓一(yī)天的(de)學習(xí)時(shí)光(guāng)
晨光(guāng)熹微(wēi)，他(tā)們是(shì)追夢路(lù)上(shàng)照(zhào)亮(liàng)自(zì)己的(€de)那(nà)束光(guāng)
背誦有(yǒu)目标，檢測提效率
“晨讀(dú)檢測”中同學們根據當日(rì)的(de)檢測安排
進行(xíng)背誦識記
利用(yòng)一(yī)天當中的(de)黃(huáng)金(jīn)記憶時(shí)間(jiān)
對(duì)知(zhī)識點進行(xíng)及時(shí)梳理(lǐ)，及時(shí)查漏補缺
前路(lù)漫漫 做(zuò)征途路(lù)上(shàng)的(de)無畏少(shǎo)年(nián)
追風(fēng)趕月(yuè)莫停留，平蕪盡處是(shì)春山(shān)
歲月(yuè)因為(wèi)青春慨然以赴而更加美(měi)好(hǎo)
成堆的(de)習(xí)題冊，摞得(de)高(gāo)高(gāo)的(de)試題卷
少(shǎo)年(nián)們伏案書(shū)寫，落筆(bǐ)繪就(jiù)關于未來(lái)的(de)畫(huà)卷
也(yě)許他(tā)們不(bù)知(zhī)道(dào)200多(duō)天後會(huì)交上(shàng)一(yī)份怎樣的(de)答(dá)卷
但(dàn)深知(zhī)踏月(yuè)摘星的(de)征途上(shàng)
必然少(shǎo)不(bù)了(le)每一(yī)程的(de)全力以赴
畢竟
寫過的(de)每一(yī)個(gè)字，走過的(de)每一(yī)步路(lù)都(dōu)算(suàn)數(shù)
也(yě)許不(bù)是(shì)最有(yǒu)天分(fēn)的(de)，但(dàn)可(kě)以是(shì)最努力的(de)
也(yě)許沒有(yǒu)那(nà)麽多(duō)天賦異禀
但(dàn)總會(huì)為(wèi)了(le)到(dào)達成功的(de)彼岸而翻山(shān)越嶺
披荊斬棘，一(yī)路(lù)前行(xíng)
寝室樓道(dào)挑燈夜戰
食堂排隊筆(bǐ)記背誦
做(zuò)操間(jiān)隙溫習(xí)錯(cuò)題
他(tā)們惜時(shí)如(rú)金(jīn)，不(bù)放(fàng)過任何一(yī)個(gè)可(kě)以學習(xí)提分(fēnδ)的(de)機(jī)會(huì)
良好(hǎo)的(de)身(shēn)體(tǐ)素質是(shì)高(gāo)效學習(xí)的(de)重要(yào)條件(jiàn)
大(dà)課間(jiān)跑操，讓緊繃的(de)大(dà)腦(nǎo)暫時(shí)休息一(yī)下(xià)
一(yī)聲聲響亮(liàng)的(de)口号引領同學們大(dà)步向前
也(yě)是(shì)學子(zǐ)奮鬥路(lù)上(shàng)喊出的(de)铮铮誓言
堅守護航 陪你(nǐ)共赴下(xià)一(yī)場(chǎng)山(shān)海(hǎi)
歲月(yuè)缱绻，葳蕤生(shēng)香
我們深知(zhī)通(tōng)往成功的(de)道(dào)路(lù)并不(bù)是(shì)總是(shì)平坦
有(yǒu)溝壑，有(yǒu)陡坡
或崎岖，或坎坷
當遭遇挫折、彷徨無助的(de)時(shí)候
老(lǎo)師(shī)們會(huì)一(yī)直與他(tā)們同行(xíng)
為(wèi)他(tā)們答(dá)疑解惑，給他(tā)們鼓勵與支持
在那(nà)花(huā)開(kāi)的(de)彼岸見(jiàn)證屬于他(tā)們的(de)高(gāo)光(guāng)時(shí)刻！
有(yǒu)的(de)放(fàng)矢，精準教學
各科(kē)教師(shī)在教室外(wài)、辦公室等候
以便随時(shí)對(duì)同學們遇到(dào)的(de)問(wèn)題進行(xíng)解答(dá)
針對(duì)不(bù)同層次的(de)學生(shēng)精準個(gè)輔
難題難點也(yě)一(yī)個(gè)個(gè)被突破
一(yī)個(gè)個(gè)甯靜(jìng)的(de)夜晚
老(lǎo)師(shī)們默默堅守、默默陪伴
成為(wèi)守護學子(zǐ)前行(xíng)的(de)護航使者
夜幕降臨，星光(guāng)泛起
但(dàn)高(gāo)三的(de)教學樓仍是(shì)燈火(huǒ)通(tōng)明(míng)
這(zhè)一(yī)刻，在星光(guāng)中行(xíng)走的(de)趕路(lù)人(rén)
必将遇見(jiàn)黎明(míng)綻放(fàng)的(de)曙光(guāng)
所謂的(de)光(guāng)輝歲月(yuè)
并不(bù)是(shì)後來(lái)閃耀的(de)日(rì)子(zǐ)
而是(shì)無人(rén)問(wèn)津時(shí)，你(nǐ)對(duì)夢想的(de)偏執
高(gāo)三學子(zǐ)
碩果在前，請(qǐng)隻管去(qù)摘
成功必将屬于每一(yī)位努力堅持的(de)你(nǐ)們！
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