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高(gāo)爾夫進校(xiào)園   讓孩子(zǐ)看(kàn)見(jiàn)優雅與美(měi)好(hǎo)

成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)開(kāi)展體(tǐ)育特色項目——高(gāo)爾夫課程

    創建特色學校(xiào)是(shì)新形勢下(xià)全面實施素質教育，深化(huà)教育教學改革的(de)一(yī)項重要(yào)工(gōng)作(zuò)，也λ(yě)是(shì)豐富學校(xiào)內(nèi)涵，提升學校(xiào)品位的(de)重要(yào)舉措。多(duō)年(nián)來(lái)，成都(dōu)為(εwèi)明(míng)學校(xiào)緊緊圍繞“以人(rén)為(wèi)本，緻人(rén)至善，為(wèi)學生(shēng)的(de¶)發展奠基”的(de)辦學理(lǐ)念，把高(gāo)爾夫特色課程納入體(tǐ)育課程中，以高(gāo)爾夫運動進校(xiào)園為(wèi)平台，形成了←(le)濃厚的(de)學校(xiào)高(gāo)爾夫特色文(wén)化(huà)，提升了(le)辦學品味，全®面培養了(le)學生(shēng)的(de)綜合素質。

高(gāo)爾夫進課堂

我校(xiào)積極探索校(xiào)園高(gāo)爾夫球教學模式，大(dà)膽進行(xíng)課堂教學改革和(hé)創新，将高(gāo)爾夫球教學納入課程'進行(xíng)課堂教學，在全校(xiào)開(kāi)設高(gāo)爾夫課程。

我校(xiào)采用(yòng)室外(wài)練習(xí)場(chǎng)地(dì)及室內(nèi)高(gāo)爾夫球場(chǎng)模拟室相(xiàng)結合的®(de)課程形式，為(wèi)學生(shēng)創造了(le)良好(hǎo)的(de)學習(xí)環境。我校(xiào)擁有(yǒu)24人(rén)制(zhì)同時(shí)÷擊球的(de)室外(wài)場(chǎng)地(dì)、6人(rén)制(zhì)不(bù)怕風(fēng)吹雨( yǔ)打的(de)風(fēng)雨(yǔ)場(chǎng)地(dì)，9洞制(zhì)人(rén)工(gōng)推杆果嶺練習(xí)場(chǎng)地(dì)以↔及美(měi)國(guó)PGA、彙豐冠軍賽制(zhì)定的(de)高(gāo)新互聯網的(de)高(gāo)爾夫模拟系統，高(gāo)清多(duōσ)功能(néng)模拟器(qì)的(de)室內(nèi)高(gāo)爾夫球場(chǎng)模拟室。讓同學們不(bù)受時(shí)間(★jiān)、環境和(hé)天氣的(de)限制(zhì)，随時(shí)能(néng)在國(guó)際高(gāo)爾夫球場(chǎng)β上(shàng)擊打高(gāo)爾夫。

    我校(xiào)還(hái)聘請(qǐng)了(le)一(yī)批學曆高(gāo)、技(jì)能(néng)強、教學經驗豐富的(de≈)高(gāo)爾夫專業(yè)教師(shī)為(wèi)全校(xiào)從(cóng)小(xiǎo)學到(dào)高(gāo)中全體(tǐ)學生(shēng)授課，小(xiǎo★)學部GTP班，中澳班還(hái)增加了(le)高(gāo)爾夫課程，由高(gāo)爾夫教師(shī)在課餘活動時(shí)間(jiān)陪同孩子(zǐ)們學習(xí)和(hé)練習(×xí)。專業(yè)教師(shī)根據學生(shēng)的(de)年(nián)齡和(hé)生(shēng)理(lǐ)特點，分(fēn)年(nián)級組織學生(shēng)學習(xí)基↔本技(jì)能(néng)，加強對(duì)學生(shēng)進行(xíng)禮儀和(hé)高(gāo)爾夫球相(xiàng)關知(zh↔ī)識的(de)教育，讓學生(shēng)了(le)解高(gāo)爾夫球運動，掌握高(gāo)爾夫球基本運動技(jì)能(néng)，理(lǐ)解高(gāo)爾夫球運動精神，傳承高(©gāo)球禮儀文(wén)化(huà)，拓寬學生(shēng)視(shì)野，使學生(shēng)體(tǐ)驗更為(wèi)廣闊的(de)生(shēng)活方式。

專業(yè)考級

除了(le)在全校(xiào)開(kāi)設高(gāo)爾夫專業(yè)課程，我校(xiào)還(h&ái)是(shì)成都(dōu)市(shì)青少(shǎo)年(nián)高(gāo)爾夫運動等級考試的(de)培訓基地☆(dì)，中國(guó)高(gāo)爾夫球協會(huì)青少(shǎo)年(nián)運動技(jì)能(néng≈)等級标準承考單位。

    《等級标準》是(shì)中國(guó)高(gāo)爾夫球協會(huì)按照(zhào)國(guó)家(jiā)關于提升青少(shǎo)年(nián)運動技(jì)能(néng)的(de£)要(yào)求，組織行(xíng)業(yè)專家(jiā)研制(zhì)的(de)評定青少(shǎo)年÷(nián)高(gāo)爾夫球運動技(jì)能(néng)水(shuǐ)平的(de)一(yī)項行(xíng)業®(yè)标準。根據青少(shǎo)年(nián)的(de)生(shēng)長(cháng)發育特點和(hé)運動訓練規律♣，按照(zhào)循序漸進的(de)原則，形成了(le)“三階九級”的(de)體(tǐ)系格局。目前​，我校(xiào)小(xiǎo)學部，初中部的(de)38名同學通(tōng)過培訓，已經全部順利通(tōng)過1—✔3級的(de)等級考試。

    成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)高(gāo)爾夫課程開(kāi)設一(yī)年(nián)多(duō)以來(lái)，受到(dào)了(l$e)學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)的(de)一(yī)緻好(hǎo)評。 “高(gāo)爾夫進校(xiào)園”把高(gāo)爾夫運動帶進了(le)校(xiào↔)園，讓孩子(zǐ)們接觸高(gāo)爾夫、學習(xí)高(gāo)爾夫、體(tǐ)驗高(gāo)爾夫，理(lǐ)解它的(£de)優雅，享受它的(de)美(měi)，讀(dú)懂(dǒng)它所承載的(de)國(guó)際視(shì)野。培養了(le)他(tā)們堅強的(de)意志(zhì)和(±hé)永不(bù)退縮的(de)精神，全面提升了(le)學生(shēng)的(de)綜合素質。

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