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作(zuò)業(yè)檢查，這(zhè)裡(lǐ)有(yǒu)神器(qì)

——成都(dōu)南(nán)開(kāi)辦明(míng)學校(xiào)初中部作(zuò)業(yè)聯展

如(rú)何讓孩子(zǐ)們愛(ài)上(shàng)作(zuò)業(yè)？如(rú)何讓孩子(zǐ)們重視(shì)檢查作(zuò)業(yè)？

成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xiào)本著(zhe)“發展個(gè)性，創造卓越”的(de)教育理(lǐ)念，以學α生(shēng)的(de)個(gè)性發展、綜合素質提高(gāo)為(wèi)出發點和(hé)落腳點，在尊重學生(shēng)學習(xí)÷規律的(de)基礎上(shàng)布置少(shǎo)量個(gè)性化(huà)作(zuò)業(yè)，可(kě•)以充實孩子(zǐ)們的(de)假期生(shēng)活，引領孩子(zǐ)們學會(huì)學習(xí)，提高(gāo)學習(xí)興趣，提升他(tā)們綜合自(zì)主學習(xí)的(de)能(néng)力。

初中語文(wén)組老(lǎo)師(shī)以“榜樣引領促成長(cháng)”的(de)主題，于10月(yuè)14日(rì)開(kāi)展了(le)優秀作(zuò)業(yè)展評活動。

本次活動分(fēn)為(wèi)年(nián)級初選和(hé)校(xiào)內(nèi)展評兩部分(fēn)。先由各班評委根據個(gè)性化(huà)作(zuò)業(yè)要(yào)求，交叉評選出書(shū)寫工(gō¶ng)整、幹淨美(měi)觀、具有(yǒu)示範性的(de)作(zuò)業(yè)參加展評。從(cóng)初選的(de)作(zu∏ò)業(yè)可(kě)以看(kàn)出，孩子(zǐ)們書(shū)寫普遍認真、規範，展示出良好(hǎo)的(de)書(shū)寫習(xí)慣，π也(yě)看(kàn)出了(le)教師(shī)對(duì)孩子(zǐ)們平時(shí)書(shū)寫作(zuò)業(yè)的(de)嚴格要↓(yào)求。

孩子(zǐ)們在文(wén)字、圖片的(de)記錄過程中感受到(dào)了(le)學習(xí)的(de)快(kuài)樂(yuè)和(hé×)生(shēng)活的(de)意義。一(yī)份份圖文(wén)并茂、精彩紛呈的(de)作(zuò)業(yè)，在校(xiào)園的(de)智慧樹(shù)間(jiā₹n)串聯展出，串出了(le)孩子(zǐ)們缤紛多(duō)彩的(de)校(xiào)園生(shēng)活，展示了(le)為(wèi)明(míng)學子(zǐ)們的(de)青春風(fēπng)采。

精美(měi)的(de)作(zuò)業(yè)引來(lái)衆多(duō)師(shī)生(shēng)的(de)駐足圍觀，從(cπóng)大(dà)家(jiā)認真的(de)眼神中，看(kàn)到(dào)了(le)他(tā)們對(duì)優秀作(zuò)業(yè)的(de)欣賞，孩子(zǐ)們仔細的(de)翻閱著‌(zhe)每一(yī)本作(zuò)業(yè)，那(nà)種欣賞、贊歎、無聲的(de)交流，讓人(rén)沉醉。