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蛻變成長(cháng)

——南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校小(xiǎo)學部素質拓展彙報(bào)演出

9月(yuè)4日(rì)上(shàng)午秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬衆期待的(de)成都(dōu)市(shì)南(n♣án)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校小(xiǎo)學部素質拓展彙報(bào)演出開(≈kāi)始啦！參加人(rén)員(yuán)除了(le)有(yǒu)小(xiǎo)學部的(de)全體♥(tǐ)管理(lǐ)幹部和(hé)師(shī)生(shēng)，還(hái)隆重邀請(qǐng)到(dào)了(le)一(yī)年(nián)級σ新生(shēng)家(jiā)長(cháng)。伴随著(zhe)雄壯的(de)國(guó)歌(gē)聲，&全體(tǐ)師(shī)生(shēng)及家(jiā)長(cháng)都(dōu)行(xíng)注目禮。首先是(shì™)小(xiǎo)學部校長(cháng)楊敏發言，楊校對(duì)軍訓期間(jiān)，所有(yǒu)學生(shēng)表現(xiàn)出無畏困難，認真刻<苦，一(yī)絲不(bù)苟的(de)精神給予了(le)充分(fēn)肯定。随著(zhe)教官一(yī)聲令下(xià)，各個(gè)年(nián)級σ彙報(bào)開(kāi)始。

展示彙報(bào)中，各年(nián)級分(fēn)隊進行(xíng)了(le)隊列會(huì)操表演，随著(zhe)教官的(de)口令“立正、稍息、跨立...π...”一(yī)個(gè)個(gè)精神抖擻，動作(zuò)整齊劃一(yī)，喊著(zhe)響亮(liàng)的(de)口号，孩子(zǐ)們的(de)優異表現(xiàn)赢得(de)了(le)所有(yǒu)老(lǎo)師(shī)和(hé)家(jiā)≥長(cháng)的(de)熱(rè)烈掌聲。

高(gāo)年(nián)級的(de)學生(shēng)還(hái)進行(xíng)了(le)隊列展示，他(tā)們邁著(z∏he)矯健的(de)步伐，士氣昂揚，充分(fēn)展現(xiàn)出為(wèi)明(míng)學子(zǐ)朝氣蓬勃、奮發向上(shàng)的(de)精神面貌。他(tā)們用(✘yòng)手語指揮了(le)一(yī)場(chǎng)“應急處突事(shì)件(jiàn)”的(de)解救行(xíng)動，同學們嚴肅認真，把自♣(zì)己當成了(le)一(yī)名指揮官，仿佛在說(shuō)“我們時(shí)刻準備著(zhe)！”

教官們也(yě)進行(xíng)了(le)展示，他(tā)們挺拔地(dì)身(shēn)姿充分(fēn)展現(xiàn)了(le<)軍人(rén)風(fēng)采，一(yī)身(shēn)戎裝，金(jīn)戈鐵(tiě)馬的(de)氣魄；一(yī)記出拳，戰無不(bù)€勝的(de)力量；一(yī)句口号，敢打必勝的(de)信心。

“凝心聚力，守正創新；追求卓越，超越自(zì)我”嘹亮(liàng)的(de)口号響徹校園上(s☆hàng)空(kōng)。“凝”全體(tǐ)師(shī)生(shēng)之心，“聚”成就(jiù)名校之力，勇于擔當，改革創新，超越自(zì)>我。

為(wèi)期三天的(de)訓練可(kě)謂是(shì)碩果累累，孩子(zǐ)們也(yě)收獲滿滿。楊校長(cháng)對(duì)同學們整齊的(de)隊形和(hé)英姿β的(de)飒爽給予了(le)高(gāo)度贊賞，肯定了(le)同學們的(de)優異表現(xiàn)。校領±導為(wèi)軍訓期間(jiān)表現(xiàn)優異的(de)同學進行(xíng)頒獎！

通(tōng)過此次訓練，凝聚了(le)同學們的(de)精氣神，增強了(le)全體(tǐ)學生(shēng)的(de)身(shēn)體(tǐ)素質，更促進了(le)良好(hǎoσ)精神品格的(de)形成，以及班集體(tǐ)的(de)凝聚力和(hé)戰鬥力。相(xiàng)信小(xiǎo)學部全體(tǐ)師(shī)生(shēng)會(huì)秉承“凝心聚力✔，守正創新；追求卓越，超越自(zì)我”的(de)精神，在新的(de)學年(nián)裡(lǐ)凝心聚力，守正創新，不(bù)斷奔跑在争創名校的(de)道(dào)路★(lù)上(shàng)！