南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校舉行(xíng)第八期讀(dú)書(shū★)沙龍
高(gāo)山(shān)流水(shuǐ)話(huà)友(yǒu)情
------南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校舉行(xíng)第八期讀(dú)書(shū)沙龍
李白(bái)乘舟将欲行(xíng),忽聞岸上(shàng)踏歌(gē)聲。
桃花(huā)潭水(shuǐ)深千尺,不(bù)及汪倫送我情。
朋(péng)友(yǒu)是(shì)一(yī)縷陽光(guāng),默默溫暖著(zhe)你(nǐ)我;朋(péng)友(yǒu)是(shì)一(£yī)眼清泉,滋潤寂寞孤單的(de)心田。在校園裡(lǐ),我們不(bù)僅是(shì)誨人(rén)不(bù)倦的(de)教書(shū)者,還(σhái)是(shì)陪伴學生(shēng)共同成長(cháng)的(de)知(zhī)心朋(péng)友(yǒu)。為(wèi™)了(le)更好(hǎo)的(de)構建新型師(shī)師(shī)關系和(hé)師(shī)生(shēng)關系,由學校(δxiào)教科(kē)研處籌辦的(de)第八期讀(dú)書(shū)沙龍“高(gāo)山(shān)流水(shuǐ)話(huà)友(yǒu)情”在2020年(nián)&11月(yuè)12日(rì)晚順利舉行(xíng)。
本期讀(dú)書(shū)沙龍的(de)主講人(rén)是(shì)高(gāo)中部語文(wén)教師(shī)李蝶,她(tā₹)主要(yào)從(cóng)唐詩宋詞的(de)角度,向參會(huì)的(de)老(lǎo)師(shī)介紹了(le)古代文(wén☆)人(rén)騷客朋(péng)友(yǒu)之間(jiān)的(de)趣聞樂(yuè)事(shì)。
她(tā)分(fēn)享的(de)第一(yī)部分(fēn)是(shì):“未逢先一(yī)笑,相(xiàng)識猶故人(rén) ”。主要(yào)講述了(le)辛棄疾與陳同甫之間(jiān)英雄惺惺相(xiàng)惜的(de)真摯友(yǒu)情。辛棄疾主張抗金(jīn),陳同甫亦是(shì₩)堅定的(de)抗金(jīn)者,二人(rén)在臨安相(xiàng)遇後頗感相(xiàng)見(jiàn)恨晚,便以時(shí)事≥(shì)就(jiù)酒下(xià)菜,議(yì)論抗金(jīn)大(dà)事(shì)、人(rén)生(shēng)理(lǐ)想,靈魂達到(d&ào)高(gāo)度的(de)共鳴契合。在《宋人(rén)轶事(shì)彙編》中記載:始聞辛稼軒名,訪之。過小(xiǎo)橋,三躍而馬三卻,同甫怒,拔劍斬馬首,推馬仆地(dì),徒步而進。稼軒适倚樓望見(jiàn)之,×大(dà)驚,遣人(rén)詢之,則已及門(mén),遂訂交。陳同甫走了(le)之後,久久不(bù)能(néng)釋懷的(de)辛棄疾就(jiù)找了(le)一(yī)處酒家(jiā)獨飲,後悔€自(zì)己沒多(duō)留好(hǎo)友(yǒu)幾日(rì)。到(dào)了(le)夜半時(shí)分(fēn),酒家(jiā)要(yào$)關門(mén)了(le),辛棄疾隻能(néng)投宿到(dào)一(yī)位老(lǎo)友(yǒu)家(jiā)中。突然聽(tīng)到(<dào)遠(yuǎn)處傳來(lái)悲涼的(de)笛聲,又(yòu)勾起他(tā)無盡的(de)思念,于是(shì)他(tā)寫下(xià)了(le)《賀新郎·把酒長(cháng)亭₽說(shuō)》,末尾幾句寫道(dào):“問(wèn)誰使、君來(lái)愁絕?鑄就(jiù)而今相(xiàng)思錯(cuò),料當初、費(fèi)盡人(rén)間(jiān)鐵(tiě)。”表達了(le)他(tā)對(duì)陳同甫的(de)無限思念之情。
李蝶老(lǎo)師(shī)分(fēn)享的(de)第二部分(fēn)是(shì):“相(xiàng)見(jiàn)亦無事(shì),别後少(shǎo)相(xiàng)知(zhī) ”。主要(yào)講述了(le)李白(bái)與杜甫之間(jiān)志(zhì)同道(dào)合,共遊山(shān)水(s≥huǐ)的(de)往事(shì)。他(tā)們是(shì)我國(guó)曆史上(shàng)兩位最偉大(dà)的(de)詩人(rén),生(shēng)活的(de)時(shí)代是(shì)唐朝由全盛到(dào)逐步衰退的(de)時(shí)期。坎坷的(de)生(shēng)涯和(hé)颠沛流離(lí)的(de)生(shēng)活,使他(tā)們有(yǒu)了(le)共同的(de)語言。天寶三年(nián)(公元744年(nián))杜甫在洛陽。那(nà)年(nián)三月(yuè),李白(bái)離(lí)開(kāi)朝廷,四月(yuè)途經洛陽,兩位詩人(rén)相(xiàng)見(jiàn)。爾後同往開(kāi)封、商丘遊曆,次年(nián)他(tā)們又(yòu)同遊山(shān)東(dōng),賦詩作(zuò)歌(gē)、親同手足。李、杜互相(xiàng)寫的(de)贈寄詩充滿了(le)真誠的(de)情誼。杜甫在《與李十二白(bái)同尋範十隐居》中說(shuō):“餘亦東(dōng)蒙客,憐君如(rú)弟(dì)兄。醉眠秋共被,攜手日(rì)同行(xíng)。”他(tā)還(hái)寫下(xià)了(le)《贈李白(bái)》、《春日(rì)憶李白(bái)》、《冬日(rì)有(yǒu)懷李白(bái)》、《天末懷李白(bái)》、《夢李白(bái)》等詩,盼望著(zhe)“何時(shí)一(yī)樽酒,重與細論文(wén)。”“三夜頻(pín)≥夢君,情親見(jiàn)君意。”杜甫時(shí)常挂念著(zhe)李白(bái)的(de)衣食住行(xíng),擔心他(tā)被貶逐以後的(de)安全:“江湖(hú)多(duō)風(fēσng)波,舟楫恐失墜。”“水(shuǐ)深波浪闊,無使蛟龍得(de)。”這(zhè)些(xiē)詩句對(duì)李白(bái)遭誣受害表示了(le)極大(dà)的(de)同情,他(tā)們之間(ji ān)的(de)友(yǒu)情成了(le)千古佳話(huà)。
李蝶老(lǎo)師(shī)分(fēn)享的(de)第三部分(fēn)是(shì):“明(míng)月(yuè)寄我心,惟願君長(cháng)安 ”。主要(yào)講述了(le)白(bái)居易與元稹之間(jiān)君子(zǐ)之交。他(tā)們兩人(rén)的(d☆e)深厚情誼是(shì)在共患難中成長(cháng)起來(lái)的(de)。元和(hé)十年(nián)正月(yuè),白(bái)居易與元稹在長(cháng)安久别重逢,兩人σ(rén)經常暢談達旦,吟詩酬和(hé)。但(dàn)事(shì)隔不(bù)久,元稹因為(wèi)直言勸谏,觸怒了φ(le)宦官顯貴,在那(nà)年(nián)三月(yuè)被貶為(wèi)通(tōng)州司馬。同年(nián)八月(yuè),白(bái)居易也(yě)因要(yào)求追查宰相(xiàng$)武元衡被藩鎮軍閥李師(shī)道(dào)勾結宦官暗(àn)殺身(shēn)亡一(yī)案,被權臣嫉恨,憲宗聽(tīn'g)信讒言,把他(tā)貶為(wèi)江州(今江西(xī)九江)司馬。兩個(gè)好(hǎo)友(yǒu)竟落到(dào)同一(yī)被貶的(de)命運。白(bá←i)居易在秋風(fēng)凄凄中離(lí)開(kāi)長(cháng)安,走的(de)恰好(hǎo)是<(shì)元稹不(bù)久前走過的(de)路(lù)。詩人(rén)滿腔惆怅,一(yī)路(lù)上(shàng)尋找著(zhe)好(hǎo)友(yǒu)留下(xià)的(de)墨迹。一(yī)↔日(rì)他(tā)行(xíng)至藍(lán)橋驿——這(zhè)裡(lǐ)是(shì)長(cháng)安通(tōng)往河(hé)南(n®án)、湖(hú)北(běi)的(de)中途站(zhàn)。一(yī)下(xià)馬,便在驿站(zhàn)的(de)牆柱上(shàng)發現(xiàn)了('le)元稹在正月(yuè)路(lù)過這(zhè)裡(lǐ)時(shí)寫的(de)一(yī)首《西(xī)歸》絕句,詩人(rén)百感交集,提筆(bǐ)在邊上(shàng)✘寫了(le)一(yī)首絕句:“藍(lán)橋春雪(xuě)君歸日(rì),秦嶺西(xī)風(fēng)我去(qù)時(shí)。每到(d₹ào)驿亭先下(xià)馬,循牆繞柱覓君詩。” 元稹在通(tōng)州聽(tīng)說(shuō)白(bái)居易被貶到(dào)九江,極度震驚,不(bù)顧自(zì)己病重在床,提筆(bǐ)給白(bái)居&易寫信,并賦詩一(yī)首《聞樂(yuè)天授江州司馬》:“殘燈無焰影(yǐng)幢幢,此夕聞君谪九江。垂死病中驚坐(zuò)起,暗(àn)風(fēng)吹雨(yǔ)入寒窗(chuāng)。”
在自(zì)由分(fēn)享環節,高(gāo)中部曆史老(lǎo)師(shī)郭翔介紹他(tā©)在生(shēng)活中與本校師(shī)生(shēng)間(jiān)的(de)友(yǒu)情。郭翔老(lǎo)師(sπhī)不(bù)僅治學嚴謹,同時(shí)通(tōng)曉詩詞,他(tā)常常作(zuò)詩贈與朋(pé™ng)友(yǒu),以表達他(tā)自(zì)己的(de)拳拳真意。具體(tǐ)如(rú)下(xià):
贈吾友(yǒu)張鵬
錦城(chéng)難遇心意連 ,
詩酒書(shū)茗貴淳綿 。
荊棘人(rén)間(jiān)惟所适 ,
仗劍天涯肝膽行(xíng)。
偶感
微(wēi)言今典授新知(zhī),
秋雨(yǔ)春風(fēng)幾人(rén)識。
遍檢汗青駁陋見(jiàn),
墨手濕襟藏拙心。
接下(xià)來(lái)分(fēn)享的(de)是(shì)小(xiǎo)學部張金(jīn)老(lǎo)師(shī),他(tā)主要(yào) 回憶了(le)童年(nián)時(shí)代與玩(wán)伴之間(jiān)的(de)快(kuài)樂(yuè)小(xiǎo)事(shì)。随®著(zhe)長(cháng)大(dà),朋(péng)友(yǒu)都(dōu)漸漸離(lí)去(qù),他(tā)們都(dōu)有(yǒu)了(le)自(zì)己的(de)家(jiā)庭和®(hé)事(shì)業(yè),現(xiàn)在的(de)聯系變得(de)很(hěn)少(shǎo)。特$别是(shì)結婚後,朋(péng)友(yǒu)圈子(zǐ)更小(xiǎo),自(zì)己的(de)主要(yào)精力放(fàng)在了(le)照(zhào)顧家(jiā)庭上(shαàng)。他(tā)特别感謝(xiè)讀(dú)書(shū)沙龍的(de)活動的(de)舉辦,讓自(zì)己結識了(le)一(yī)幫真情實意↕的(de)好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)。利用(yòng)這(zhè)個(gè)平台,大(dà)家(jiā)可★(kě)以分(fēn)享彼此之間(jiān)的(de)喜怒哀樂(yuè)。他(tā)同時(shí)提出了(le)自(zì)己的(de)困惑,如(rú)何在生(shēng)活中擴大(dà)自₹(zì)己的(de)交友(yǒu)面,讓自(zì)己的(de)生(shēng)活有(yǒu)更多(duō)的(de)快(kuài)樂(yuè)∏。老(lǎo)師(shī)們都(dōu)結合自(zì)己的(de)交友(yǒu)經驗,積極為(wèi)他(tā)支招。
緊接著(zhe)分(fēn)享的(de)是(shì)小(xiǎo)學部左丹老(lǎo)師(shī)。她(tā)講到(dào),自(zì)從(cóng)入職以後 ,每天重複著(zhe)上(shàng)班和(hé)下(xià)班的(de)單調生(shēng)活,平時(shí)感覺比較孤單,是(shì)讀(dú)書(shū)沙龍的(de)舉辦,讓自(zì∞)己的(de)生(shēng)活充滿了(le)樂(yuè)趣。她(tā)向所有(yǒu)人(rén)推薦了(le)一(yī)部講友(yǒu)情的(de)書(shū)《追風(fēng)筝的(×de)人(rén)》。這(zhè)部書(shū)是(shì)美(měi)籍作(zuò)家(jiā)卡勒德·胡賽尼的(de)第一(yī)部小(xiǎo)說(shuō),也(yě)是(shì)第一(yī)部由阿富汗裔作(zuò)家(jiā)創作(zuò)的(de)英文(wén)小(xiǎo)說(shuō),于2003年(nián)出版,連續兩年(nián)位列《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)榜首。小(xiǎo)說(shuō)講述了(le)兩個(gè)阿富汗少(shǎo)年(nián)關于友(yǒu)誼、親情、背叛、救贖的(de)故事(shì),小(xiǎo)說(shuō)不(bù)僅表達了(le)對(duì)戰争的(de₩)控訴、還(hái)對(duì)阿富汗種族問(wèn)題和(hé)宗教問(wèn)題有(yǒu)深刻的(de)反映。這(zhè)部小(xiǎo)說(sh¶uō)在評論界獲得(de)了(le)廣泛好(hǎo)評,但(dàn)同時(shí)也(yě)在阿富汗國(guó)內(nèi)引起巨大(dà)的(de)争議(yì)。
藍(lán)瑩瑩的(de)天,綠(lǜ)色的(de)山(shān),山(shān)連山(shān),割不(bù)斷的(≠de)師(shī)生(shēng)情誼,揮之不(bù)去(qù)的(de)青春歲月(yuè),漾起心中的(de)最美(m±ěi)的(de)歌(gē)。司曉娜老(lǎo)師(shī)向大(dà)家(jiā)分(fēn)享了(le)自♥(zì)己在安徽大(dà)學讀(dú)書(shū)期間(jiān),與自(zì)己的(de)學長(cháng)"學姐(jiě)及老(lǎo)師(shī)之間(jiān)那(nà)種亦師(shī)亦友(yǒu)的(de)溫暖歲月(yuè),更承載著(zhe)她✘(tā)最美(měi)的(de)青春年(nián)華,這(zhè)也(yě)成為(wèi)她(tā)日(rì)後工(gōng)作(zuò)與生(shēng)活巨大(dà)的(de)精神财富。
高(gāo)中部語文(wén)老(lǎo)師(shī)黃(huáng)海(hǎi)泉的₽(de)特殊人(rén)生(shēng)經曆打動了(le)全場(chǎng)的(de)每一(yī)個(gè)人(∞rén)。他(tā)從(cóng)江西(xī)輾轉千裡(lǐ)獨自(zì)來(lái)到(dào)四川求學任教,一(yī)開(kāi)始形單影(yǐng)隻,深刻α體(tǐ)驗到(dào)了(le)沒有(yǒu)的(de)朋(péng)友(yǒu)的(de)孤單與寂寞。但(dàn)是(shì)來(lái)到(dào)↓南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校之後,結識了(le)三五人(rén)生(shēng)知(zhī)己,大(dà)家(jiā)工(&gōng)作(zuò)之餘一(yī)起品茶論道(dào),一(yī)起踏青郊遊,讓生(shēng)活充滿了(le)樂(yuè)趣。自(zì)從(cóng)家(jiā↕)庭遭遇變故以後,朋(péng)友(yǒu)和(hé)多(duō)年(nián)未聯系的(de)老(lǎo)同學紛紛 伸出援助之手,并鼓勵他(tā)堅強勇敢,再大(dà)的(de)挫折和(hé)挑戰都(dōu)可(kě)以被攻克。他(tā)感歎道(dào),真的(de)很(hěn)感謝(xiè)自(zì)己的(d>e)朋(péng)友(yǒu)們,友(yǒu)情的(de)力量實在太偉大(dà)了(le),人(rén)生(shēng)真的(de)±需要(yào)友(yǒu)情的(de)支撐。
教科(kē)研處主任賴紅(hóng)英女(nǚ)士聽(tīng)了(le)大(dà)家(jiā)的(de)發言深受感動,便随即賦詩一(yī)首:
書(shū)友(yǒu)月(yuè)下(xià)盈盈逢,
拂頁心香句句癡。
蝶夢此夜逐良辰,
北(běi)郭南(nán)來(lái)心相(xiàng)知(zhī)。
她(tā)認為(wèi)友(yǒu)情可(kě)能(néng)是(shì)比愛(ài)情更加持久,更加純潔的(de)力量。大(dà)家(jiā)在此暢所欲言,在思想和(hé)α情感上(shàng)産生(shēng)了(le)巨大(dà)的(de)共鳴,這(zhè)也(yě)是(shì)λ彼此友(yǒu)情的(de)見(jiàn)證。“與君初相(xiàng)見(jiàn),如(rú)同故人(rén)歸”,真正的(de)友(yǒu)情是¶(shì)交心,她(tā)期盼大(dà)家(jiā)永葆初心,将友(yǒu)誼放(fàng)在時(shí☆)間(jiān)的(de)長(cháng)河(hé)裡(lǐ)淬煉和(hé)醞釀。最後,她(tā)給李蝶老(lǎo)師(shī)頒發了(le)校級講座榮譽證書(sαhū)。
南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校是(shì)教學的(de)淨土≈(tǔ),是(shì)潛心治學的(de)殿堂,更是(shì)充滿友(yǒu)愛(ài)的(de)樂(yuè)園。通(tōng)過φ本次讀(dú)書(shū)沙龍活動,大(dà)家(jiā)深刻認識到(dào),應當滿懷坦誠與熱(rè)忱,像對(duì)待朋(péng)友(yǒΩu)那(nà)樣對(duì)待教學工(gōng)作(zuò);應當心懷感激與愛(ài)心,像對(duì)待朋(péng)友(yǒu)那(nà)樣對(duì)待同事(shì)與學生(shē≥ng)。大(dà)家(jiā)都(dōu)表示,願盡自(zì)己最大(dà)的(de)努力,從(cóng)小(xiǎo)事(shì)出發,感動身(shēn)邊的(de)每個(gè)人(rén)。
滴水(shuǐ)終将彙聚成大(dà)河(hé),星星之火(huǒ)必當燎原,讓南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)的(de)校園成為(wπèi)一(yī)個(gè)充滿友(yǒu)愛(ài)與溫暖的(de)育人(rén)天地(dì)吧(ba) !
沒有(yǒu)一(yī)條河(hé)流不(bù)是(shì)孤單地(dì)曲折著(zhe)它自(zì)己的(de)路(lù)程,正如(rú)沒有(yǒu)一(yī)個(gè)人(rén)不(bεù)是(shì)獨自(zì)地(dì)在收拾自(zì)己的(de)腳印跫音(yīn)。而在我們共同奔赴瀚海(hǎi)的(de)過程中,感謝(xiè)這(zhè)一δ(yī)份相(xiàng)逢的(de)緣,讓我寂寞的(de)沙岸因此有(yǒu)了(le)曆曆的(de)春景。
掃一(yī)掃,分(fēn)享到(dào)微(wēi)信




















