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        為(wèi)豐富托管生(shēng)的(de)周末校園生(shēng)活，讓他(tā)們在沒有(yǒ≤u)父母、親人(rén)陪伴的(de)情況下(xià)，托管生(shēng)活也(yě)能(néng)過得(de)豐富多(duō)彩，在學校也★(yě)能(néng)感受到(dào)家(jiā)庭般的(de)溫暖,體(tǐ)驗到(dào)學校周末托管生(shēng)活的(de)快(kuài)樂(yuè)。12月σ(yuè)15日(rì)下(xià)午，成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校組織周末托管學生(shēng)周末遊園活動，孩子(zǐ)們在在明(≥míng)媚的(de)陽光(guāng)下(xià)，磨掌擦拳,精神抖擻,情緒飽滿的(de)參與到(dào)活動中。

        運乒乓球：用(yòng)乒乓球拍(pāi)運送乒乓球，運送一(yī)個(gè)來(lái)回乒乓球不(bù)掉，獲得(de)獎券一(yī)張。參與遊戲的(de)學生(shēng)全₩神貫注，眼睛不(bù)轉眼的(de)盯著(zhe)乒乓球上(shàng)，全身(shēn)好(hǎo)像所有(yǒu)的(de)力量都(dōu)集中在乒乓球拍(pāi)上(shàng)，旁觀的(♠de)人(rén)斂聲靜(jìng)氣，生(shēng)怕一(yī)個(gè)不(bù)小(xiǎo)心，出口氣乒乓球就(jiù)掉了(le)。尤其是(shì)突然襲來 (lái)的(de)一(yī)陣陣輕風(fēng)，令參與者注意力格外(wài)集中。參與者成功到(dào)達目的(de)地(dì)後，大(dà₹)家(jiā)都(dōu)開(kāi)心地(dì)歡呼。

        定點投籃：兩分(fēn)線投籃，連續投五個(gè)，男(nán)生(shēng)五進三，獲得(de)獎券一(yī)張，女(nǚ)生(shēng±)五進二，獲得(de)獎券一(yī)張。這(zhè)是(shì)高(gāo)中學生(shēng)的(de)強項，一(yī)‌些(xiē)愛(ài)好(hǎo)籃球的(de)學生(shēng)隻在這(zhè)個(gè)遊園項目循環觀賞，看(kàn)到(dào)投藍(lán)的(de)同學投中了(le)大(dà)家¶(jiā)都(dōu)高(gāo)聲喝(hē)彩,沒投中的(de)加油鼓勵。

        跳(tiào)繩：連續跳(tiào)完30個(gè)不(bù)間(jiān)斷，獲得(de)獎券一(yī)張，排隊一(yī)‌次可(kě)有(yǒu)兩次機(jī)會(huì)。随著(zhe)纖巧的(de)繩上(shàng)下(xià)蹁跹, 跳(tiào)繩的(de)人(rén)雙手揮舞(αwǔ)，舞(wǔ)出一(yī)臉快(kuài)樂(yuè)的(de)陽光(guāng)！

        夾彈珠：用(yòng)一(yī)雙筷頭大(dà)筷子(zǐ)尖又(yòu)圓又(yòu)小(xiǎo)的(de)筷子(zǐ)夾起水(shuǐ)↕盆中的(de)彈珠，一(yī)分(fēn)鐘(zhōng)之內(nèi)夾完，獲得(de)獎券一(yī)張，三十秒(miǎo)夾完獲得(de)獎卷兩張。看(kàn)著(zhe)筷子(≥zǐ)伸進水(shuǐ)裡(lǐ)折射的(de)影(yǐng)子(zǐ),夾彈珠的(de)人(rén)屏住呼吸全力以赴,旁觀的(de)人(ré€n)也(yě)沒來(lái)由的(de)緊張,等到(dào)最後計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)的(de)結果出來(lái)，大(dà)家(jiā)都(dōu)松了(le)一(yī) 口氣，完成了(le)的(de)，大(dà)家(jiā)都(dōu)為(wèi)他(tā)們開(kāi)心，沒完成的(de)收獲的(de)也(yě)全是(shì)鼓勵。

        呼啦圈：更是(shì)精彩。

        踢毽子(zǐ)：

        開(kāi)心兌獎：有(yǒu)的(de)興奮得(de)當場(chǎng)就(jiù)拆開(kāi)獎品與在場(chǎng)的(de)老(lǎo)師(shī)和(hé∏)同伴分(fēn)享；有(yǒu)的(de)愉快(kuài)的(de)抱著(zhe)巧克力、牛肉幹、奧利奧夾心餅幹去(qù)送給帶自(zì)己的(deδ)辛勤的(de)老(lǎo)師(shī)……孩子(zǐ)們的(de)臉上(shàng)寫滿了(le)激動、感↑慨、惬意與悠然！

        一(yī)系列遊園活動,孩子(zǐ)們全都(d₽ōu)積極參與，參與者竭盡所能(néng)并全力以赴，旁觀者緊張關注加油打氣。孩子(zǐ)們為(wèi)每一(yī)次成功都(dōu)歡呼雀躍，為(wèi)每一(yī)次成​功都(dōu)開(kāi)心激動，表現(xiàn)出活潑開(kāi)朗、童稚天真、靈慧機(jī)智的(de)少(shǎo)年(nián)心性。遊園活動體(←tǐ)現(xiàn)了(le)老(lǎo)師(shī)們為(wèi)營造良好(hǎo)溫馨的(de)校園生(shēn©g)活環境而不(bù)辭辛勞、無私奉獻的(de)精神。促進了(le)孩子(zǐ)們的(de)身(shēn)心健康，表現(xiàn)出北(běi)大(dà)附中成都(dōεu)為(wèi)明(míng)學校注重學生(shēng)身(shēn)心健康，滿足孩子(zǐ)的(de)周末情感需要(yào)，把“活動育人(→rén)”、“生(shēng)活育人(rén)”“智慧育人(rén)”的(de)德育理(lǐ)念落到(dào)實處，積極努力地(dì)為(≈wèi)新時(shí)期校園文(wén)化(huà)建設續寫新篇章(zhāng)！

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