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夏花(huā)絢爛不(bù)負時(shí)光(guāng)

——成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xiào)國(guó)際部學子(φzǐ)研學之行(xíng)

讀(dú)萬卷書(shū) 行(xíng)萬裡(lǐ)路(lù)

學習(xí)不(bù)僅在教室

也(yě)在生(shēng)活裡(lǐ)

成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)國(guó)際部研學之行(xíng)

走出校(xiào)園，感知(zhī)社會(huì)

為(wèi)學生(shēng)專業(yè)選擇和(hé)生(shēng)涯規劃打下(xià)了(le)良好(hǎo)的(de)基礎

Day1

南(nán)京大(dà)屠殺遇難同胞紀念館

緬懷先烈，銘記曆史，吾輩自(zì)強。踏進紀念館，沉痛肅穆的(de)氛圍包裹了(le)我們，默哀完畢，我們獻上(shàng)鮮花(γhuā)。我們要(yào)客觀看(kàn)待曆史，基于事(shì)實樹(shù)立正确的(de)三觀。我們感受到(dào)今日(rì)生(shēn₽g)活的(de)來(lái)之不(bù)易，我們要(yào)珍惜現(xiàn)在的(de)和(hé)平生(shēng)活，勿忘國(guó)恥。

夫子(zǐ)廟

朱自(zì)清說(shuō)過，逛南(nán)京像逛古董鋪子(zǐ)，到(dào)處都(dōu)有(yǒu)些(xiē)被時(shí)代侵蝕的(de)痕迹。這(zhè)個✔(gè)地(dì)方充滿著(zhe)地(dì)方風(fēng)情，獨特的(de)建築風(fēng)格和(hé)地(dì)方的(de)特色小(xiǎo)吃(chī)，每一(y€ī)樣都(dōu)十分(fēn)的(de)吸引著(zhe)我們的(de)眼球，勾起了(le)我們的(de)強烈興趣，這(zhè)地(dì)方獨特的(de)風(fēng)土(tǔ)人(r↓én)情非常的(de)有(yǒu)味道(dào)，可(kě)以體(tǐ)驗到(dào)這(zhè)個(gè)地(dì)方的(de)生®(shēng)活節奏和(hé)生(shēng)活方式非常的(de)獨特，有(yǒu)著(zhe)各式各樣的(d"e)小(xiǎo)吃(chī)和(hé)獨一(yī)無二的(de)景觀建築，就(jiù)算(suàn)頂著(zhe)炎熱(rè)也(yě)不(bù)會(h∑uì)感到(dào)疲累。

Day2

第一(yī)站(zhàn)：中山(shān)植物(wù)園

植物(wù)園清新的(de)空(kōng)氣令人(rén)心曠神怡，湖(hú)面上(shàng)波光(guāng)粼粼。同學們在參觀的(de)途中對(duì)自(zì)己感興趣的(de↕)植物(wù)進行(xíng)了(le)拍(pāi)照(zhào)留戀，同時(shí)也(yě)和(hé)身(shēn)旁的(de)小(xiǎo)夥伴β討(tǎo)論著(zhe)關于植物(wù)的(de)特性、如(rú)何辨别等。懷著(zhe)一(yī)顆好(hǎo)奇心，親近(jìn)大(dà)自(zì)然。

第二站(zhàn)：中山(shān)陵

朱自(zì)清說(shuō)過，逛南(nán)京像逛古董鋪子(zǐ)，到(dào)處都(dōu)有(yǒu)些(xiē)被時(shí)代侵蝕的(de)痕迹。這(z∑hè)個(gè)地(dì)方充滿著(zhe)地(dì)方風(fēng)情，獨特的(de)建築風(fēng)格和(hé)地(dì)方的(φde)特色小(xiǎo)吃(chī)，每一(yī)樣都(dōu)十分(fēn)的(de)吸引著(zhe)我們的(de)眼球，勾起了(le)我們的(de)強烈興趣，這(zhè)∑地(dì)方獨特的(de)風(fēng)土(tǔ)人(rén)情非常的(de)有(yǒu)味道(dào)，可(kě)以體(tǐ)驗到(d×ào)這(zhè)個(gè)地(dì)方的(de)生(shēng)活節奏和(hé)生(shēng)活方式非常的(de)獨特，有(yǒu)著(zhe)各式各樣的(de)小(xiǎo)吃β(chī)和(hé)獨一(yī)無二的(de)景觀建築，就(jiù)算(suàn)頂著(zhe)炎熱(rè)也(yě)不★(bù)會(huì)感到(dào)疲累。

第三站(zhàn)：紫金(jīn)山(shān)天文(wén)台

在這(zhè)裡(lǐ)，同學們看(kàn)到(dào)了(le)當年(nián)最早的(de)天文(wén)望遠(yuǎn)鏡，和(hé)當年(nián)中國(gu♦ó)第一(yī)個(gè)天文(wén)望遠(yuǎn)鏡。也(yě)看(kàn)到(dào)了(le)美(měi)麗(lì)的(de)隕石樣本和(hé)各種的(de)放(↓fàng)大(dà)鏡，學習(xí)了(le)很(hěn)多(duō)天文(wén)相(xiàng)關知(zhī)識。

Day3

第一(yī)站(zhàn)：走進南(nán)京博物(wù)院

南(nán)京博物(wù)院坐(zuò)落在朝天宮，黃(huáng)綠(lǜ)相(xiàng)間(jiān)的(de)琉璃瓦，紅(hóng)色的(de)牆π遮掩在高(gāo)大(dà)的(de)綠(lǜ)樹(shù)叢中，顯得(de)宏偉壯麗(lì)。它是(shì)一(yī)座系統反應中國(guó)古代科(kē)舉制(zhì)度與科(kē)舉文(w↓én)化(huà)的(de)專題性博物(wù)館，以江南(nán)貢院曆史遺迹為(wèi)基礎，在修繕和(hé)保護明(míng)遠(yuǎn)樓、飛(f÷ēi)虹橋等遺存的(de)前提下(xià)修建而成的(de)。

參觀期間(jiān)令我們印象深刻的(de)是(shì)大(dà)報(bào)恩寺琉璃拱門(mén)。大(dà)報(bào)恩寺是(shì)明(míng)代皇家(jiā)寺廟建築的(de↕)代表，寺中的(de)琉璃塔，被譽為(wèi)中世紀七大(dà)奇觀之一(yī)。孩子(zǐ)們從(cóng)參觀中可(kě)以想見(jiàn)當時(shí)建築的≈(de)金(jīn)碧輝煌，雄偉壯觀。

參觀完南(nán)京博物(wù)院，同學們在大(dà)巴車(chē)上(shàng)進行(xíng)了(le)小(xiǎo)組的(de)心得(de)分(fēn)享&。

第二站(zhàn)：萬國(guó)建築群

當我們穿過和(hé)平飯店(diàn)，浦發銀(yín)行(xíng)外(wài)灘十四号交通(tōng)銀(yín)行(xíng)大(dà)樓，走進繁華的(de)上(s∑hàng)海(hǎi)夜市(shì)，首先映入眼簾的(de)是(shì)那(nà)五光(guāng)十色的(de)燈光(guāng)，我們漫步在外(wàiδ)灘，人(rén)越來(lái)越多(duō)。黃(huáng)浦江的(de)圍杆邊，人(rén)們摩肩接踵，談笑(xiào)風(fēng)生(shēng)，江邊α不(bù)時(shí)送來(lái)了(le)陣陣夜風(fēng)，讓人(rén)陶醉。

DAY4

童話(huà)樂(yuè)園迪士尼

同學們為(wèi)了(le)等待這(zhè)一(yī)天的(de)到(dào)來(lái)都(dōu)已經期待許久，懷揣著(zhe)激動的(de)心情一(yī)路(lù)狂奔進了(le)迪士尼樂(yuè)園。入園後，就(jiù)像進入了(le)夢幻的(de)天堂，美(měi)麗(lì)的(de)大(dà)城(chéng)堡，各種刺激的(de)遊玩≤(wán)項目還(hái)有(yǒu)可(kě)愛(ài)的(de)卡通(tōng)人(rén)物(wù)......

來(lái)到(dào)迪士尼是(shì)每個(gè)女(nǚ)孩夢寐以求的(de)事(shì)情。這(zhè)一(yī)天，也(yě)是(shì)每個¥(gè)有(yǒu)公主夢的(de)女(nǚ)孩的(de)圓夢日(rì)，她(tā)們都(dōu)在迪士尼和(hé)美(m•ěi)麗(lì)的(de)城(chéng)堡留下(xià)了(le)自(zì)己的(de)合影(yǐng)。δ

到(dào)了(le)晚上(shàng)，最激動人(rén)心的(de)就(jiù)是(shì)迪士尼的(de)煙(yān)花(hu ā)表演。大(dà)家(jiā)提前了(le)兩三個(gè)小(xiǎo)時(shí)去(qù)占位置，隻為(wèi)®了(le)能(néng)夠更好(hǎo)地(dì)觀賞煙(yān)花(huā)秀表演。絢爛的(de)煙(yān)花(huā)和(hé÷)夢話(huà)的(de)城(chéng)堡融合在這(zhè)個(gè)美(měi)麗(lì)的(de)夜色中，讓"人(rén)癡迷沉醉。

DAY5

上(shàng)海(hǎi)科(kē)技(jì)館

歡樂(yuè)的(de)時(shí)光(guāng)總是(shì)轉瞬即逝。本次研學的(de)最終站(zhàn)是(shì)上(shàng)海(hǎi)博物♥(wù)館。我們親身(shēn)參與體(tǐ)驗了(le)各種視(shì)聽(tīng)娛樂(yuè)活動，感受到(dào)了(le)現(xiàn)☆代信息媒體(tǐ)影(yǐng)視(shì)技(jì)術(shù)的(de)無窮魅力，我們的(de)參與意識£、想象能(néng)力得(de)到(dào)了(le)鼓勵和(hé)激發。在科(kē)技(jì)館裡(lǐ)，大(d£à)到(dào)蒼穹宇宙，小(xiǎo)到(dào)細胞生(shēng)物(wù)，衆多(duō)的(de)科(kē)學原理(lǐ)和(hé)科(kē)技(jì)成果在這(zhè)裡(lǐ)♣得(de)到(dào)聲情并茂的(de)展示，的(de)确能(néng)夠給人(rén)們啓迪和(hé)教育。

本次研學，是(shì)有(yǒu)意義的(de)學習(xí)。同學們在濕熱(rè)天氣中頑強堅持，在研學過程中有(yǒu)序聽(tīng)從(cóng)帶隊✘老(lǎo)師(shī)、導遊的(de)安排。同學之間(jiān)的(de)合作(zuò)，從(cóng)實踐中也(y®ě)得(de)到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)的(de)知(zhī)識。在行(xíng)程過程中，學生(shēng)能(néng)↕遵守紀律，文(wén)明(míng)出行(xíng)。學會(huì)了(le)獨立，學會(huì)了(¶le)吃(chī)苦耐勞，在實踐中鍛煉了(le)自(zì)己。學生(shēng)學到(dào)了(le)知(zhī)識、開(kāi)闊了(l≤e)視(shì)野，提高(gāo)了(le)他(tā)們的(de)綜合素質，積累了(le)不(bù)少(shǎo)校(xiào)外(wài)活動經驗，達到(dào)了(le)此研學的(de)目<的(de)。研學回來(lái)之後，同學們坐(zuò)在一(yī)起討(tǎo)論，分(fēn)享總結本次研→學的(de)收獲與體(tǐ)會(huì)。