新聞資訊

靈活教學，卓越出彩

——初中部代苗苗老(lǎo)師(shī)為(wèi)明(míng)新課堂示範課

金(jīn)秋送爽山(shān)河(hé)美(měi)，丹桂飄香慶輝煌。為(wèi)了(le)進一(yī)步落實聚焦課堂目标，回歸教育本真，全力打造為(wèi)明(míng)新課堂，我∏校代苗苗老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)代表于2019年(nián)9月(yuè)25日(rì)在智慧教室公開(kāi‌)展示示範課堂，學校督學徐紀明(míng)老(lǎo)師(shī)、科(kē)研部主任賴紅(hóng)英以及全體(tǐ)初中✘部老(lǎo)師(shī)到(dào)場(chǎng)觀摩學習(xí)。

代苗苗老(lǎo)師(shī)通(tōng)過生(shēng)活中的(de)家(jiā)用(yòng)電(diàn)器(qì)導入“電(diàn)路(lù)”的(de)學習(x≈í)，初三（5班）的(de)兩位學生(shēng)同時(shí)展示了(le)親手實踐的(de)電(εdiàn)學小(xiǎo)作(zuò)品，充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)了(le)代老(lǎo≥)師(shī)教學的(de)靈活性與實操性，讓同學們的(de)興趣高(gāo)漲，全身(shēn)心投入到(dào)本堂課的(de)學習(xí)中。

學生(shēng)們通(tōng)過自(zì)主閱讀(dú)教材，對(duì)電(diàn)路(lù)的(de)相(Ωxiàng)關基本知(zhī)識有(yǒu)初步認識，體(tǐ)現(xiàn)了(le)以學生(shēng)為(φwèi)主體(tǐ)，老(lǎo)師(shī)給予牽引和(hé)指導，充分(fēn)調動學生(shēng)發現π(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題的(de)積極性；其次通(tōng)過小(xiǎo)組合作(zuò)實驗（連接電(diàn)路(lù)，使小(♠xiǎo)燈泡發光(guāng)實驗）進行(xíng)深入學習(xí)，充分(fēn)發揮了(le)學生(shē¥ng)動手實際操作(zuò)，增強了(le)團體(tǐ)合作(zuò)精神，尤其當實驗成功，同學們露出的(de)開(kāi)心✔的(de)笑容。

其中一(yī)個(gè)小(xiǎo)組的(de)同學向全班同學展示了(le)實驗步驟及相(xiàng)關課程內(nè®i)容，充分(fēn)發揮學生(shēng)的(de)主體(tǐ)性，完美(měi)的(de)操作(zuò)和(hé)标準答(dá)案得(de)到(dào)了(le)其∞他(tā)小(xiǎo)組的(de)贊同；同時(shí)代老(lǎo)師(shī)也(yě)進一(yī)步提問(wèn)完善和(hé)補充相(xiàng)關知(zhī)←識，通(tōng)過例題的(de)講解分(fēn)析，讓同學們小(xiǎo)試牛刀(dāo)，通(tōng)過點評，讓學生€(shēng)記憶更加深刻難忘。

能(néng)夠發現(xiàn)課前的(de)充分(fēn)準備，高(gāo)效靈活教學方法，充分(fēn)展示了(le)調動性與協作(zuò)性多(duō)₽個(gè)指标讓同學們較快(kuài)較好(hǎo)地(dì)掌握，代老(lǎo)師(shī)充分(fēn)展示"了(le)為(wèi)明(míng)新課堂中的(de)流程，同時(shí)展現(xiàn)了(le)老(lǎo)師(shī)專業(yè)的(de)學科(kē)素Ω養和(hé)學校先進的(de)教學技(jì)術(shù)，為(wèi)全體(tǐ)教師(shī)呈現(xiàn)了(le)一(yī)堂精彩的(d£e)課堂。

在學校領導的(de)關懷和(hé)大(dà)力支持下(xià)，初中部為(wèi)明(mí¶ng)新課堂在不(bù)斷地(dì)推進，教師(shī)在“導思議(yì)展評檢”中全力打造高(gāo)效課堂，根據各自(zì)的(de)特色,盡展風(fēng)采★,相(xiàng)信能(néng)夠做(zuò)的(de)越來(lái)越好(hǎo)！